Πανελλαδικές 2026: Πώς εξετάζονται οι υποψήφιοι με αναπηρία ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες

πριν από 9 ώρες
διαβάστηκε 4 λεπτά

Πριν μπούμε στις λεπτομέρειες της εγκυκλίου, ας ξεκινήσουμε από τις ερωτήσεις που κάνουν συνήθως οι γονείς και οι υποψήφιοι:
- Το παιδί μου δίνει προφορικά Πανελλαδικές. Τι πρέπει να ξέρω;
- Θα εξεταστεί στα ίδια θέματα με τους υπόλοιπους υποψηφίους;
- Πού θα δώσει εξετάσεις; Στο σχολείο του ή σε άλλο εξεταστικό κέντρο;
- Πόσο χρόνο θα έχει για να προετοιμάσει τις απαντήσεις του;
- Μπορεί να κρατά σημειώσεις;
- Τι ισχύει για μαθητές με δυσλεξία ή άλλες μαθησιακές δυσκολίες;
- Είναι το ίδιο με την εισαγωγή με το 5% λόγω σοβαρών παθήσεων;
Η νέα εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας για τις Πανελλαδικές 2026 απαντά σε όλα τα παραπάνω και ξεκαθαρίζει τον τρόπο με τον οποίο εξετάζονται οι υποψήφιοι με αναπηρία, ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες.

Το Υπουργείο Παιδείας εξέδωσε την εγκύκλιο για τις Πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ 2026 των υποψηφίων με αναπηρία, ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες.

Τι αφορά η εγκύκλιος

Η εγκύκλιος αφορά υποψηφίους Γενικών Λυκείων που συμμετέχουν στις Πανελλαδικές 2026 και έχουν αναπηρία, ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες.

Οι ρυθμίσεις εφαρμόζονται:

στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα
στα ειδικά μαθήματα, εφόσον ο υποψήφιος έχει δηλώσει συμμετοχή
στα μουσικά μαθήματα, όπου προβλέπεται αντίστοιχη διαδικασία

Ο βασικός σκοπός της εγκυκλίου είναι να περιγράψει τη διαδικασία εξέτασης και να διασφαλίσει ότι η αξιολόγηση γίνεται με τρόπο αντικειμενικό, οργανωμένο και προσαρμοσμένο στις ανάγκες των υποψηφίων.

Ποιοι Υποψήφιοι Εξετάζονται Μόνο Γραπτά;

Στην κατηγορία αυτή υπάγονται υποψήφιοι που παρουσιάζουν:

Ιδιαίτερα σοβαρά προβλήματα ακοής (κωφοί, βαρήκοοι) σε ποσοστό 67% και άνω.
Προβλήματα λόγου και ομιλίας (π.χ. τραυλισμός).
Προβλήματα επιληψίας.
Διαταραχές στο φάσμα του αυτισμού, εφόσον η γνωμάτευση του ΚΕΔΑΣΥ ορίζει ρητά τον γραπτό τρόπο εξέτασης
Εξετάζονται μόνο γραπτά στο ίδιο εξεταστικό κέντρο στο οποίο εξετάζονται και
οι υπόλοιποι υποψήφιοι του Λυκείου στο οποίο υπέβαλαν Αίτηση-Δήλωση, σε ξεχωριστή αίθουσα και
ο χρόνος εξέτασής τους μπορεί να παραταθεί με απόφαση του ΚΕΔΑΣΥ. Ο
χρόνος παράτασης της γραπτής εξέτασης δεν μπορεί να υπερβαίνει τα 30΄ λεπτά.

Ποιοι Υποψήφιοι Εξετάζονται Προφορικά;

Η προφορική εξέταση αφορά υποψηφίους που αδυνατούν να υποστούν γραπτή δοκιμασία λόγω φυσικής αδυναμίας. Η εξέταση διενεργείται στα Βαθμολογικά Κέντρα ή σε Ειδικά Εξεταστικά Κέντρα.

Δικαιούχοι προφορικής εξέτασης είναι όσοι:

Είναι τυφλοί ή έχουν ποσοστό αναπηρίας στην όραση τουλάχιστον 67% ή είναι αμβλύωπες με το ίδιο ποσοστό.
Έχουν μόνιμη ή προσωρινή κινητική αναπηρία τουλάχιστον 67% που συνδέεται με τα άνω άκρα.
Πάσχουν από σπαστικότητα των άνω άκρων.
Παρουσιάζουν ειδικές μαθησιακές δυσκολίες (ΕΜΔ) όπως δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία.
Παρουσιάζουν διαταραχές στο φάσμα του αυτισμού, εφόσον στη γνωμάτευση του ΚΕΔΑΣΥ αναγράφεται ο προφορικός τρόπος εξέτασης.
Παρουσιάζουν σύνθετες γνωστικές, συναισθηματικές και κοινωνικές δυσκολίες (π.χ. παραβατική συμπεριφορά λόγω κακοποίησης, ενδοοικογενειακής βίας, γονεϊκής παραμέλησης), υπό συγκεκριμένες δικαστικές ή ιατρικές προϋποθέσεις

Πώς γίνεται η προφορική εξέταση

Οι προφορικά εξεταζόμενοι υποψήφιοι προσέρχονται στο εξεταστικό κέντρο την ίδια ώρα με τους υπόλοιπους υποψηφίους.

Λαμβάνουν τα θέματα, έχουν χρόνο να τα μελετήσουν και μπορούν να κρατήσουν σημειώσεις στο τετράδιό τους. Ο χρόνος προετοιμασίας δεν μπορεί να υπερβαίνει τις τρεις ώρες, όπως ισχύει και για τους υπόλοιπους υποψηφίους.

Στη συνέχεια, όταν είναι έτοιμοι ή όταν ολοκληρωθεί ο χρόνος προετοιμασίας, προσέρχονται ενώπιον της Επιτροπής Εξέτασης και αναπτύσσουν προφορικά τις απαντήσεις τους.

Κατά την εξέταση μπορούν να συμβουλεύονται τις σημειώσεις τους και τα θέματα. Η αξιολόγηση γίνεται από τα μέλη της Επιτροπής, ενώ ακολουθείται συγκεκριμένη διαδικασία βαθμολόγησης, ώστε να διασφαλίζεται η αντικειμενικότητα.

Τι ισχύει για τους υποψηφίους με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες

Για τους υποψηφίους με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, όπως δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαναγνωσία ή δυσορθογραφία, η εγκύκλιος επισημαίνει ότι οι δυσκολίες αυτές σχετίζονται κυρίως με τη διαχείριση του γραπτού λόγου, την ανάγνωση μεγάλων κειμένων, την ορθή γραφή, τη σύνταξη ή τη χρήση συμβόλων.

Γι’ αυτόν τον λόγο, η προφορική εξέταση δίνει τη δυνατότητα στον υποψήφιο να αποδώσει τις γνώσεις του με τρόπο που ανταποκρίνεται καλύτερα στις πραγματικές του δυνατότητες.

Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται και στα μαθήματα θετικών επιστημών, όπου η αξιολόγηση πρέπει να εστιάζει στη γνώση, στη στρατηγική επίλυσης και στην κατανόηση, χωρίς να εξαντλείται σε δυσκολίες που συνδέονται με σύμβολα, πρόσημα ή υπολογιστικά λάθη.

Τι Ισχύει για Προσωρινές Βλάβες (π.χ. Κατάγματα Άνω Άκρων);

Υποψήφιοι που υπέστησαν κάταγμα ή άλλη προσωρινή βλάβη στα άνω άκρα, η οποία καθιστά αδύνατη τη γραφή κατά την τακτική περίοδο των εξετάσεων, δεν εξετάζονται προφορικά.

Οι συγκεκριμένοι υποψήφιοι έχουν το δικαίωμα να εξεταστούν γραπτά στις Επαναληπτικές Πανελλαδικές Εξετάσεις του Σεπτεμβρίου. Για να συμμετάσχουν, πρέπει να καταθέσουν σχετική αίτηση και ιατρική γνωμάτευση από Δημόσιο ή Ιδιωτικό Νοσοκομείο (με τις απαραίτητες υπογραφές/σφραγίδες Διευθυντών) εντός δύο (2) ημερών από τη λήξη του προγράμματος των εξετάσεων (ή από την ημέρα εξέτασης του αντίστοιχου Ειδικού/Μουσικού μαθήματος). Η γνωμάτευση πρέπει να πιστοποιεί ρητώς την αδυναμία χρήσης του άνω άκρου για γραφή

Τι ισχύει για τους υποψηφίους με διαταραχές αυτιστικού φάσματος

Για τους μαθητές με διαταραχές αυτιστικού φάσματος, η εγκύκλιος δίνει ιδιαίτερη έμφαση στην ανάγκη για προβλέψιμη, ήρεμη και οργανωμένη διαδικασία.

Κατά την προετοιμασία και την αξιολόγηση, μπορεί να λαμβάνονται υπόψη παράγοντες όπως:

η αποφυγή έντονων ερεθισμάτων
η μείωση θορύβων ή αποσπαστικών στοιχείων
η ανάγκη συγκεκριμένης θέσης ή συγκεκριμένων ρουτινών
η χρήση σύντομων και σαφών ερωτήσεων
η παροχή μικρού χρόνου αναμονής πριν από την απάντηση

Εφόσον ο μαθητής συνοδεύεται από εκπαιδευτικό Παράλληλης Στήριξης, αυτός μπορεί να παρίσταται στη διαδικασία, χωρίς όμως να παρεμβαίνει, να εξηγεί ή να βοηθά στην απάντηση.

Τι ισχύει για τα ειδικά και μουσικά μαθήματα

Η εγκύκλιος προβλέπει ότι οι υποψήφιοι με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες εξετάζονται και στα ειδικά ή μουσικά μαθήματα σύμφωνα με τις αντίστοιχες διαδικασίες.

Για τα ειδικά μαθήματα, όπως οι ξένες γλώσσες ή τα σχέδια, καθώς και για τα μουσικά μαθήματα, θα ακολουθηθούν οι σχετικές οδηγίες για τον τόπο και τον τρόπο εξέτασης.

Στα μαθήματα σχεδίου, όπου απαιτείται σχεδιαστική αποτύπωση, η Επιτροπή μπορεί να μεριμνήσει ώστε να εξασφαλιστεί επαρκής χρόνος, εφόσον διαπιστωθεί δυσκολία στην κατανόηση των οδηγιών.

Δεν αφορά την εισαγωγή με το 5% λόγω σοβαρών παθήσεων

Ένα από τα πιο σημαντικά σημεία της εγκυκλίου είναι η διευκρίνιση ότι η συγκεκριμένη διαδικασία αφορά μόνο τον τρόπο εξέτασης στις Πανελλαδικές.

Δεν συνδέεται με τις διατάξεις που αφορούν την εισαγωγή υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, δηλαδή την ειδική κατηγορία του 5%.

Μηχανογραφικό στην About Career

Στην About Career παρακολουθούμε τις επίσημες ανακοινώσεις και τις εγκυκλίους που αφορούν τις Πανελλαδικές, το Μηχανογραφικό και την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, ώστε οι μαθητές και οι γονείς να έχουν καθαρή, έγκαιρη και αξιόπιστη ενημέρωση.

Αν χρειάζεστε καθοδήγηση για