Πριν πληρώσετε φροντιστήρια, είστε σίγουροι ότι κυνηγάτε το σωστό στόχο;
Να διευκρινίσουμε. Δεν είμαστε κατά των φροντιστηρίων, αλλά.....
Οι περισσότερες οικογένειες ξεκινούν νωρίς.
Φροντιστήρια. Ιδιαίτερα. Ξένες γλώσσες. Πρόγραμμα. Διάβασμα. Άγχος. Χρήματα. Χρόνος.
Όλα με έναν στόχο:
να πετύχει το παιδί.
Το ερώτημα όμως είναι άλλο:
Έχουμε αποφασίσει τι σημαίνει «να πετύχει»;
Γιατί μπορεί μια οικογένεια να επενδύει επί χρόνια τεράστια προσπάθεια για να φτάσει το παιδί σε έναν στόχο που ποτέ δεν διερευνήθηκε πραγματικά.
Πρώτα ο στόχος ή πρώτα τα μόρια;
Συχνά η πορεία είναι κάπως έτσι:
«Να γράψεις όσο καλύτερα μπορείς και μετά θα δούμε τι πιάνεις».
Ακούγεται λογικό.
Μόνο που έτσι πολλές φορές συμβαίνει το αντίστροφο από αυτό που θα έπρεπε.
Δεν επιλέγουμε πρώτα τι μας ενδιαφέρει και μετά προσπαθούμε να το πετύχουμε.
Περιμένουμε να δούμε τα μόρια και μετά αφήνουμε τα μόρια να μας πουν τι θα σπουδάσουμε.
Και κάπως έτσι ένας μαθητής μπορεί να βρεθεί να δηλώνει μια σχολή όχι επειδή την επέλεξε πραγματικά, αλλά επειδή:
«Αφού την πιάνω, γιατί να μην τη βάλω;»
Το υψηλό σκορ δεν είναι επαγγελματικός στόχος.
Ένας μαθητής μπορεί να γράψει 18.000 μόρια.
Αυτό δείχνει ότι προσπάθησε, ότι έχει δυνατότητες και ότι απέκτησε πολλές επιλογές.
Δεν δείχνει όμως ποια επιλογή είναι σωστή για εκείνον.
Το ίδιο ισχύει και για έναν μαθητή που γράφει 12.000 ή 14.000 μόρια.
Το ερώτημα δεν είναι μόνο:
«Πού μπορώ να περάσω;»
Αλλά:
«Πού θέλω να πάω και γιατί;»
Συχνά επενδύουμε σε… | Αλλά χρειάζεται να επενδύσουμε και σε… |
Περισσότερες ώρες διαβάσματος | Καλύτερη γνώση των επιλογών |
Υψηλότερους βαθμούς | Αυτογνωσία |
Περισσότερα μόρια | Κατανόηση σχολών και επαγγελμάτων |
Επιτυχία στις Πανελλαδικές | Σωστή επιλογή μετά τις Πανελλαδικές |
Μπορεί ένας άριστος μαθητής να κυνηγά τον λάθος στόχο;
Βεβαίως.
Ένα παιδί μπορεί να είναι εξαιρετικό στη Βιολογία και να μη θέλει πραγματικά Ιατρική.
Μπορεί να είναι πολύ καλό στα Μαθηματικά αλλά να μη θέλει μια καθημερινότητα γεμάτη αριθμούς και ανάλυση.
Μπορεί να λέει ότι θέλει Νομική επειδή ακούει χρόνια ότι «του ταιριάζει», χωρίς να έχει ποτέ αναρωτηθεί πώς είναι πραγματικά το επάγγελμα.
Και εδώ βρίσκεται ένα από τα μεγαλύτερα λάθη:
μπερδεύουμε την ικανότητα με την επιθυμία.
Το ότι ένα παιδί μπορεί να πετύχει κάτι δεν σημαίνει απαραίτητα ότι θέλει και να το ζήσει.
Πόσο κοστίζει ένας λάθος στόχος;
Το κόστος δεν είναι μόνο οικονομικό.
Μπορεί να είναι χρόνια σπουδών σε ένα αντικείμενο που δεν ενδιαφέρει πραγματικά τον φοιτητή.
Μπορεί να είναι αλλαγή σχολής, εγκατάλειψη σπουδών, νέα αρχή ή απλώς η αίσθηση:
«Δεν ξέρω γιατί βρέθηκα εδώ».
Γι’ αυτό ο επαγγελματικός προσανατολισμός δεν έρχεται να αντικαταστήσει το διάβασμα ή την προσπάθεια.
Έρχεται να απαντήσει σε μια πολύ απλή ερώτηση:
Για ποιον στόχο προσπαθώ;
Μήπως πρέπει να προηγείται η διερεύνηση;
Ίσως πριν οργανώσουμε όλη την οικογενειακή ζωή γύρω από τις Πανελλαδικές, αξίζει να διερευνήσουμε:
τι πραγματικά ενδιαφέρει τον μαθητή, τι είδους σπουδές του ταιριάζουν, ποια επαγγέλματα γνωρίζει, ποια δεν έχει ανακαλύψει ακόμη και πώς φαντάζεται τη μελλοντική του ζωή.
Δεν χρειάζεται να έχει όλες τις απαντήσεις.
Χρειάζεται όμως να αρχίσει να κάνει τις σωστές ερωτήσεις.
Ο ρόλος της About Career.
Στην About Career, ως Σύμβουλοι Επαγγελματικού Προσανατολισμού, δεν θεωρούμε ότι ο στόχος είναι απλώς να πετύχει ένας μαθητής υψηλή βαθμολογία.
Στόχος είναι η προσπάθεια που κάνει να οδηγεί κάπου που έχει νόημα για τον ίδιο.
Γι’ αυτό διερευνούμε ενδιαφέροντα, δεξιότητες, χαρακτηριστικά, σχολές και επαγγελματικές διαδρομές πριν φτάσει η στιγμή της τελικής επιλογής.
Γιατί οι Πανελλαδικές είναι μια σημαντική διαδρομή.
Αλλά πριν ξεκινήσεις να τρέχεις, καλό είναι να ξέρεις προς τα πού πηγαίνεις.
Συχνές ερωτήσεις
1. Πότε πρέπει να ξεκινήσει ο επαγγελματικός προσανατολισμός;
Ιδανικά πριν από τις κρίσιμες επιλογές Ομάδας Προσανατολισμού και πολύ πριν από το μηχανογραφικό.
2. Χρειάζεται επαγγελματικό προσανατολισμό ένας καλός μαθητής;
Μπορεί να τον χρειάζεται περισσότερο απ’ όσο νομίζουμε, ειδικά αν έχει πολλές επιλογές αλλά δεν έχει ξεκάθαρο στόχο.
3. Ο επαγγελματικός προσανατολισμός λέει στο παιδί ποια σχολή να επιλέξει;
Όχι. Βοηθά τον μαθητή να κατανοήσει καλύτερα τον εαυτό του και τις επιλογές του, ώστε να αποφασίσει με περισσότερη γνώση.
