Στρατιωτικές Σχολές 2026: Αριθμός εισακτέων

Πόσοι εισακτέοι προβλέπονται – Σύγκριση με το 2025

Δημοσιεύθηκε σε ΦΕΚ ο αριθμός των εισακτέων στις Στρατιωτικές Σχολές για το ακαδημαϊκό έτος 2026–2027.

Σύμφωνα με την απόφαση, οι συνολικές θέσεις για τις Στρατιωτικές Σχολές των Ενόπλων Δυνάμεων ανέρχονται σε 1.517, έναντι 1.500 θέσεων που είχαν προβλεφθεί για το 2025.

Αυτό σημαίνει ότι για το 2026 υπάρχει μικρή συνολική αύξηση 17 θέσεων, με τις βασικότερες αλλαγές να εντοπίζονται κυρίως στη Σχολή Μονίμων Υπαξιωματικών Αεροπορίας, στη Σχολή Ικάρων και στη Σχολή Ναυτικών Δοκίμων.

Με μια ματιά

Συγκριτικός πίνακας εισακτέων 2025–2026

Σχολή / Κατεύθυνση	Εισακτέοι 2025	Εισακτέοι 2026	Διαφορά
Στρατιωτική Σχολή Ευελπίδων / ΣΣΕ	300	300	0
Όπλα	255	255	0
Σώματα	45	45	0
Σχολή Ναυτικών Δοκίμων / ΣΝΔ	120	105	-15
Μάχιμοι	80	70	-10
Μηχανικοί	40	35	-5
Σχολή Ικάρων / ΣΙ	160	175	+15
Ιπτάμενοι	76	80	+4
Μηχανικοί	43	45	+2
Ελεγκτές Αεράμυνας	19	20	+1
Εφοδιαστών	8	10	+2
Διοικητικών	8	10	+2
Μετεωρολόγων	6	10	+4
Έρευνας Πληροφορικής	0	—	—
Σχολή Αξιωματικών Νοσηλευτικής / ΣΑΝ	60	60	0
Στρατιωτική Σχολή Αξιωματικών Σωμάτων / ΣΣΑΣ	160	160	0
Ιατρικό	69	69	0
Οδοντιατρικό	6	6	0
Φαρμακευτικό	7	6	-1
Κτηνιατρικό	6	6	0
Τμήμα Ψυχολόγων	4	5	+1
Νομικό	15	16	+1
Οικονομικό	38	36	-2
Πληροφορικής	15	16	+1
Σχολή Μονίμων Υπαξιωματικών Στρατού Ξηράς / ΣΜΥ	300	300	0
Όπλα	225	225	0
Σώματα	75	75	0
Σχολή Μονίμων Υπαξιωματικών Ναυτικού / ΣΜΥΝ	200	205	+5
Σχολή Μονίμων Υπαξιωματικών Αεροπορίας / ΣΜΥΑ	200	212	+12
Κατεύθυνση Τεχνολογικής Υποστήριξης	119	135	+16
Κατεύθυνση Επιχειρησιακής Υποστήριξης	44	43	-1
Κατεύθυνση Διοικητικής και Εφοδιαστικής Υποστήριξης	30	34	+4
Επιχειρησιακής Υποστήριξης – Ραδιοναυτίλοι	7	—	—

Αυξάνονται οι εισακτέοι στις ειδικότητες αεροπορικής και τεχνολογικής υποστήριξης των Ενόπλων Δυνάμεων.

Η μεγαλύτερη αύξηση εντοπίζεται στις σχολές υπαξιωματικών και ειδικότερα στη ΣΜΥΑ, όπου οι θέσεις αυξάνονται από 200 σε 212.

Αύξηση υπάρχει επίσης:

Σχολή	Αύξηση
Σχολή Ικάρων	+15
ΣΜΥΑ	+12
ΣΜΥΝ	+5
Σύνολο	+32 θέσεις σε αυτές τις σχολές

Πού μειώνονται οι θέσεις;

Η βασική μείωση αφορά τη Σχολή Ναυτικών Δοκίμων, όπου οι θέσεις μειώνονται από 120 σε 105.

Σχολή	Μεταβολή
Σχολή Ναυτικών Δοκίμων	-15
Μάχιμοι	-10
Μηχανικοί	-5

Τι μένει σταθερό;

Χωρίς μεταβολή παραμένουν:

Σχολή	Θέσεις 2025	Θέσεις 2026
Στρατιωτική Σχολή Ευελπίδων	300	300
Σχολή Αξιωματικών Νοσηλευτικής	60	60
ΣΣΑΣ	160	160
ΣΜΥ	300	300

Αυτό σημαίνει ότι, παρότι υπάρχουν επιμέρους αλλαγές σε κατευθύνσεις, ο βασικός αριθμός εισακτέων σε αρκετές σχολές παραμένει στα ίδια επίπεδα.

Καταργείται η κατεύθυνση Ραδιοναυτίλων στη ΣΜΥΑ

Τι προβλέπει το ΦΕΚ για τις ειδικές κατηγορίες υποψηφίων

Στον συνολικό αριθμό εισακτέων κάθε σχολής και κατεύθυνσης περιλαμβάνονται και οι ειδικές κατηγορίες υποψηφίων.

Σύμφωνα με το Άρθρο 2 του ΦΕΚ, προβλέπονται ειδικές κατηγορίες για:

Κατηγορία	Ποσοστό / Πρόβλεψη
Τέκνα πολυτέκνων και τέκνα οικογενειών με τρία παιδιά	έως 35%
Τέκνα ή αδελφοί αναπήρων, τραυματισθέντων ή θανόντων στρατιωτικών, καθώς και ειδικές περιπτώσεις που προβλέπονται από τη νομοθεσία	έως 10% του παραπάνω ποσοστού και τουλάχιστον 1 άτομο
Έλληνες του εξωτερικού	3% επί των θέσεων της Γενικής Σειράς

Οι υποψήφιοι των ειδικών κατηγοριών κρίνονται αρχικά μαζί με τους υποψηφίους της Γενικής Σειράς. Αν δεν συγκεντρώνουν τη βάση εισαγωγής της Γενικής Σειράς, τότε εξετάζονται με βάση την ειδική κατηγορία στην οποία υπάγονται, εφόσον βέβαια έχουν κριθεί ικανοί στις Προκαταρκτικές Εξετάσεις / ΠΚΕ.

Τι ισχύει για τους υποψηφίους ΕΠΑΛ

Το Άρθρο 3 του ΦΕΚ αφορά τους αποφοίτους ημερήσιων Επαγγελματικών Λυκείων.

Για τις Ανώτατες Σχολές Μόνιμων Υπαξιωματικών / ΑΣΜΥ, δηλαδή τις σχολές υπαξιωματικών, προβλέπεται ποσοστό 8% επί του συνολικού αριθμού εισακτέων για υποψηφίους ημερήσιων ΕΠΑΛ.

Το ποσοστό αυτό καλύπτεται ως εξής:

Κατηγορία υποψηφίων ΕΠΑΛ	Ποσοστό
Υποψήφιοι που διαγωνίζονται το 2026	90%
Υποψήφιοι με το 10% από τα δύο προηγούμενα έτη	10%
Από το 10%: υποψήφιοι του 2024	40%
Από το 10%: υποψήφιοι του 2025	60%

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΦΕΚ.

Πρακτικά, τι σημαίνουν αυτά για τον υποψήφιο;

Ο συνολικός αριθμός εισακτέων δίνει μια πρώτη εικόνα, αλλά δεν αρκεί από μόνος του.

Για παράδειγμα, όταν βλέπουμε ότι μια σχολή έχει 300 θέσεις, αυτό δεν σημαίνει ότι όλες οι θέσεις είναι διαθέσιμες με τον ίδιο τρόπο για όλους τους υποψηφίους. Μέσα σε αυτόν τον αριθμό περιλαμβάνονται:

• θέσεις Γενικής Σειράς,

• θέσεις ειδικών κατηγοριών,

• προβλέψεις για Έλληνες του εξωτερικού,

• και, στις ΑΣΜΥ, ποσοστό για υποψηφίους ημερήσιων ΕΠΑΛ.

Άρα, για έναν υποψήφιο που ενδιαφέρεται για Στρατιωτικές Σχολές, έχει σημασία όχι μόνο πόσες είναι οι θέσεις, αλλά και σε ποια κατηγορία ανήκει, αν έχει δικαίωμα υπαγωγής σε ειδική κατηγορία και ποιες σχολές μπορεί να δηλώσει με βάση τον τύπο λυκείου και τις προϋποθέσεις συμμετοχής.

Σημείωση για τις κενές θέσεις

Το ΦΕΚ προβλέπει επίσης ότι, αν υπάρξουν κενές θέσεις σε ορισμένες ειδικές κατηγορίες, αυτές μπορούν να συμπληρωθούν από υποψηφίους της Γενικής Σειράς ή από επιλαχόντες, ανάλογα με την περίπτωση.

Αυτό είναι σημαντικό γιατί δείχνει ότι η τελική πλήρωση των θέσεων δεν εξαρτάται μόνο από τον αρχικό αριθμό εισακτέων, αλλά και από το αν υπάρχουν διαθέσιμοι υποψήφιοι που πληρούν όλες τις προϋποθέσεις.

Ειδικά στις Στρατιωτικές Σχολές, μια επιλογή στο μηχανογραφικό δεν πρέπει να γίνεται μόνο με βάση τα μόρια. Χρειάζεται ο υποψήφιος να γνωρίζει πολύ καλά τι δηλώνει, τι σημαίνει η κάθε σχολή και ποιες υποχρεώσεις ακολουθούν μετά την εισαγωγή.

Συχνή ερώτηση

«Αν αυξήθηκαν οι θέσεις, σημαίνει ότι θα πέσουν οι βάσεις;»

Όχι απαραίτητα.

Η αύξηση των θέσεων μπορεί να επηρεάσει τις βάσεις, αλλά δεν είναι ο μόνος παράγοντας. Ρόλο παίζουν επίσης οι επιδόσεις των υποψηφίων, η δυσκολία των θεμάτων, η ζήτηση κάθε σχολής και η σειρά με την οποία οι υποψήφιοι δηλώνουν τις σχολές στο μηχανογραφικό.

Να δηλώσω Στρατιωτικές Σχολές στο Μηχανογραφικό;

Στην About Career βοηθάμε τους υποψηφίους να δουν προσεκτικά τις επιλογές τους, να κατανοήσουν τις διαφορές ανάμεσα στις σχολές και να οργανώσουν σωστά τη σειρά προτίμησης στο μηχανογραφικό.

Γιατί ειδικά στις Στρατιωτικές Σχολές, η επιλογή δεν είναι μόνο θέμα μορίων. Είναι και θέμα σωστής ενημέρωσης.