Επαγγελματικός Προσανατολισμός ή όσα πάνε κι όσα έρθουν χωρίς Σκοπό;

Έχουν κάποιο Σκοπό οι νέοι;

Ζούμε σε μια εποχή όπου τα παιδιά του λυκείου βρίσκονται ανάμεσα σε δεκάδες ερεθίσματα, απαιτήσεις και αντιφατικά μηνύματα.

Για πολλούς εφήβους, ο "Σκοπός" μοιάζει με μια θολή έννοια∙ μια λέξη που δεν τους αφορά ή που φαντάζει υπερβολικά μακρινή.

Δεν είναι λίγοι εκείνοι που ζουν με τη λογική «όσα πάνε κι όσα έρθουν».

Κάποιες φορές αυτό είναι αποτέλεσμα αβεβαιότητας, άλλες φορές έλλειψης στήριξης, και συχνά απλώς μια άμυνα απέναντι σε έναν κόσμο που αλλάζει τόσο γρήγορα, ώστε είναι δύσκολο να προλάβεις να βρεις τον ρόλο σου μέσα σε αυτόν.

Στον πυρήνα αυτού του φαινομένου βρίσκονται βαθύτερες κοινωνικές και οικογενειακές συνθήκες.

Οι αξίες μιας οικογένειας, η κουλτούρα της παρέας, η οικονομική ανασφάλεια ή η υπερφόρτωση με απαιτήσεις επηρεάζουν άμεσα το πώς ο νέος νοηματοδοτεί το μέλλον του.

Ωστόσο, μέσα σε αυτό το σύνθετο τοπίο, ο ρόλος του συμβούλου επαγγελματικού προσανατολισμού δεν είναι να προσφέρει έτοιμες απαντήσεις αλλά να δημιουργεί τις συνθήκες ώστε ο έφηβος να αρχίσει να θέτει ερωτήματα – τα δικά του ερωτήματα.

Πώς δημιουργείται ο Σκοπός;

Ο Σκοπός, δεν είναι διαδικασία επιβολής.

Δεν γεννιέται επειδή κάποιος ενήλικας μιλά για «υποχρεώσεις» και «ορθές επιλογές».

Ο Σκοπός γεννιέται όταν ο νέος νιώσει ότι οι επιλογές του έχουν προσωπικό νόημα.

Το πρώτο βήμα, λοιπόν, είναι να βοηθήσουμε τον έφηβο να ανακαλύψει τι τον αγγίζει πραγματικά. Όχι τι πρέπει να κάνει, αλλά τι του προκαλεί περιέργεια, τι τον κάνει να νιώθει ζωντανός, τι θα ήθελε να δοκιμάσει χωρίς φόβο μήπως αποτύχει.

Όταν ο νέος αρχίζει να «ακούει» τον εαυτό του, τότε μπορεί και να τον εμπιστευτεί – και εκεί ξεκινά ο σκοπός.

Σημαντικό επίσης είναι να αλλάξει ο τρόπος που αντιλαμβάνεται τον Σκοπό.

Πολλά παιδιά νιώθουν ότι ο σκοπός είναι κάτι τεράστιο, μια αμετάβλητη απόφαση ζωής που πρέπει να παρθεί πριν κλείσουν τα 18. "Σκοπός μου είναι γίνω κάτι ...."

Αυτό δημιουργεί πίεση, και η πίεση οδηγεί στην αποφυγή.

Αν όμως ο στόχος παρουσιαστεί ως μια ευέλικτη πορεία, ως μια σειρά από μικρά, καθημερινά βήματα, τότε γίνεται πιο ανθρώπινος και πιο προσιτός.

Μπορείς να πειραματιστείς, να δοκιμάσεις, να κάνεις λάθη και να αλλάξεις κατεύθυνση χωρίς να ακυρώνεται όλη σου η «πορεία».

Η ιδέα ότι ένας σκοπός μπορεί να εξελίσσεται μαζί με τον ίδιο τον άνθρωπο δίνει ελευθερία και ταυτόχρονα δημιουργεί συνέπεια.

Ένας ακόμη τρόπος να καλλιεργηθεί είναι η προβολή στο μέλλον με ρεαλισμό.

Όχι τρομοκρατία με «αν δεν περάσεις κάπου θα καταστραφείς», αλλά συζήτηση για το ποια ζωή ονειρεύεται ο νέος και τι μικρές συνήθειες σήμερα μπορούν να τον φέρουν πιο κοντά σε αυτήν.

Όταν τα βήματα είναι συγκεκριμένα και επιτεύξιμα, ο σκοπός αρχίζει να μοιάζει με διαδρομή και όχι με βάρος.

Τελικά, ο Σκοπός δεν διδάσκεται∙ ανακαλύπτεται.

Εμείς στην About Career λειτουργούμε ως ένας σύμβουλος που βοηθά τον νέο να ανακαλύψει τι πραγματικά τον κινητοποιεί.

Δεν του υπαγορεύουμε ποιο δρόμο να ακολουθήσει, αλλά τον καθοδηγούμε να ακούσει τον εαυτό του, να αναγνωρίσει τα ενδιαφέροντα, τις αξίες και τις δυνατότητές του και να τα συνδέσει με ρεαλιστικές επιλογές ζωής.

Μέσα από συζήτηση, διερεύνηση και βιωματικές τεχνικές, δημιουργούμε ένα ασφαλές πλαίσιο όπου ο έφηβος μπορεί να εκφραστεί, να ονειρευτεί και να διαμορφώσει έναν δικό του, προσωπικό Σκοπό που θα τον στηρίξει στην πορεία του. Δημιουργούμε ένα περιβάλλον που επιτρέπει στον νέο να δοκιμάσει, να ρωτήσει, να αμφισβητήσει, να ονειρευτεί και να βρει έναν προσωπικό λόγο να προχωρήσει

Κι αυτό απαιτεί υπομονή, ενθάρρυνση και κυρίως την αποδοχή ότι ο δρόμος του κάθε παιδιού είναι μοναδικός.